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2019年《职商领导力》管理干部的团队凝聚力和实践沙盘

声明:根据国务院学位委员会、教育部(2013)36号文件,自2014年起,原"在职研究生课程班"更改为"课程研修班"
Enrollment Information

简章详细介绍

COLLEGES AND UNIVERSITIES

  【课程背景】

  如何做好一个管理者是一种能力,需要从角色转变、技能提升、团队管理、目标达成等等方面不断的促进自我的学习。本课程在理念和方法上针对管理者的工作梳理,课程导师自上而下为现有管理者的工作做了专业的比较和区分,并在具体工作目标达成的过程中给予模式及步骤、方法与具体的技巧,课程体系逻辑完整、理论模型科学严谨、操作方法务实合理、应用技能简单实用。

  本课程理论性、实操性、系统性强、通过使学员深刻而全面的领悟管理的精髓,从而切实提升学员管理和目标达成的专业技能。

  【招生对象】

  1)工商企业中高层管理者,3年以上管理经验。

  2)总经理、常务副总、运营总监、高级经理等。

  3)建议企业组建中高层团队集体参加,以便于迅速形成共识,并保证信息的有效传达与对称!

  【考核授证】

  学员完成全部课程学习,以案例分析展示作为结业汇报, 颁发《职商领导力高级研修班》结业证书。

  【课程学制】

  地 点:北京

  学 制:一年(利用周末时间)每两个月集中授课2--3天。

  费 用:19800元 含授课费、教室费、讲义费用(交通、住宿、餐费自理)。

  【课程设置】

  课程伍——管理干部的团队凝聚力和实践沙盘

  " Business leadership" course project

  最佳实战品牌课程

  Best practices in brand course

  课程目标

  通过参与式项目针对管理干部的团队建设融合能力检测;

  通过参与式活动针对管理干部的目标分解能力和规划能力进行检测;

  通过参与式活动针对管理干部的领导能力检测。

  辅导管理干部对工作中管理与执行的反思

  通过参与式活动检测团队的协作能力

  授课方式

  参与式活动+单人演练+情景模拟+讲师示范

  课程大纲

  【项目收益】

  团队凝聚力之:目标与激励机制

  团队凝聚力之:团队职责分工、任务分配

  团队凝聚力之:计划执行

  团队凝聚力之:风险管理与压力处理

  团队凝聚力之:团队运作与领导

  团队凝聚力之:策略规划与影响

  <<沙漠掘金>>经典沙盘项目是对团队运作时可能出现的合作、激励、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。

  模块一、“执行团队” 建设及凝聚力产生的分析

  一、要尽可能迅速地完成所分配的任务。

  二、每个过程进行文字化记录,包含:

  A、等待接受一项未知的任务时,心中的感受和想法; 

  B、自我对项目的理解以及目标的预判;

  C、团队在目标中的分歧及统一;

  D、团队在角色分配及任务分工中的方法及不足;

  E、团队领导者组织团队执行任务的方法及不足;

  F、失败及成功的原因;

  G、个人对团队的看法及感觉

  H、可以改进的地方。

  三、把以上问题的讨论结果记录下来,以便完成任务之后参加小组讨论。

  模块二、“观察团队”任务指令及程序 (可选项目)

  一、引导师提前安排n位观察员,进入不同小组进行观察并作出记录:

  二、观察员只能做记录,不能做任何指导。

  模块三、针对“项目活动”的收获

  一、团队成员对自己的需求,“执行团队”的需求以及环境因素了解的准确程度如何;

  二、团队成员是否能有效把握问题的关键;

  三、团队成员怎样定义个人目标与团队目标的统一;

  四、团队成员有没有努力尝试并融入项目,团队领导者做了什么;

  五、是否有制定可操作的方案,在方案出现问题时,如何达成统一;

  六、团队领导者在计划及组织效果如何 ,他们是否有评估现有的资源, 他们是否受到“假设限制”的制约 ,他们是否预料到一些可能会出现的问题

  七、 用什么方法来衡量整个任务的执行过程?

  八、 他们的工作效果如何?

  九、 在这次练习中,他们是否很成功?

  十、针对“执行团队”的问题 ,观察员要观察“执行团队”在不同阶段时的情绪变化及行为表现,以及团队领导者对“执行团队”在不同阶段中的印象。

  模块四、互动活动项目之 : 沙漠掘金介绍

  一、管理项目的全员演练

  二、无领导小组的建立

    三、团队协作中的人际关系管理

  四、团队协作中的目标管理

  五、团队协作中的补位与共识

  六、团队对于任务的执行以及在执行中的反思

  模块五、实战分析与管理、领导动作分解

  沙盘展示管理动作和领导动作产生的结果不同)

  一、分析在管理初期有可能采取的管理动作(案例导入)

  二、培养管理者管理思路前置:在未行动前预估可能产生的结果

  三、管理动作分析,并分析可能产生的结果

  四、领导行为分析,并分析可能产生的结果

  五、有可能存在的问题:你为什么这样做呢?

  模块六、团队凝聚力分析与工具使用

  一、团队模型来源

  二、团队的和谐与统一

  1、差异化团队凝聚力的特点与建设

  2、精英型团队凝聚力的特点与建设

  3、能力型团队的凝聚力特点与建设

  4、家庭型团队凝聚力的特点与建设

  5、标准型团队凝聚力的特点与建设


  6、聚合型团队凝聚力的特点与建设

  三、团队凝聚力发展的各个阶段

  1、松散结合期的发展阶段与领导策略

  2、形成期的发展阶段与领导策略

  3、风暴期的发展阶段与领导策略

  4、规范期的发展阶段与领导策略

  5、表现期的发展阶段与领导策略

  6、变革期的发展阶段与领导策略

  四、团队无法凝聚的四大核心问题

  五、团队凝聚力建设的四大要点


  模块七:总结与课程总体测评(案 例)

  课程总结及疑问解答

研修班报名中心

STUDENT RECRUITMENT BROCHURE
School Profile

  1、在线报名入口:http://www.yulong.bj.cn/e/tool/feedback/?bid=1&title=2019年《职商领导力》管理干部的团队凝聚力和实践沙盘&chengshi=北京
  2、免费电话:400-600-2935 (9:00-18:00)

北京报名中心
 电话: 手机:15010038597
 咨询QQ:2355312410  微信:Anne8597

上海报名中心
 电话:021-51619982 手机:18017921033
 咨询QQ:1064084825  微信:jiangyue2046

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